[정의]

충청남도 공주시 봉황동에 있는 공립 초등학교.

[교육목표]

바른 심성으로 소질을 계발하는 전인적 개성인, 자기 주도적으로 학습하고 표현하는 창의적 능력인, 다양한 체험으로 진로를 개척하는 진로 개척인, 새로운 가치와 창의성을 신장하는 가치 창조인, 민주공동체의 발전에 참여하는 공동체 공헌인 육성을 교육 목표로 하고 있다. 교훈은 바르고(正), 슬기롭고(慧), 튼튼하게(强)이다.

[변천]

1945년 10월 25일 공주상반국민학교로 개교하였다. 1949년 4월 1일 공주봉황국민학교로 개명되었다. 1976년 3월 1일 특수 학급 1학급을 인가받았다. 1982년 3월 10일 병설 유치원이 개원하였다. 1996년 3월 1일 국민학교가 초등학교로 개명됨에 따라 공주봉황초등학교로 개명되었다. 1999년 9월 1일 금벽분교장이 통합되었다. 2004년 12월 31일 별관(급식실, 강당)이 신축되었다. 2016년 2월 2일 제71회 졸업생을 포함하여 총 8,274명의 졸업생을 배출하였다.

[교육활동]

1991년에 충청남도 지정 ‘교육 방송 시범 학교’가 운영되어 교육 방송을 통한 교수 및 학습 방법 개선에 역점을 두었다. 1999년에는 교육부 지정 ‘교육 행정 선도 학교’가 운영되어 필요한 교육 행정 관련 자료를 정비하였다. 2001년에는 충청남도 교육청 지정 ‘과학, 정보, 환경, 효 교육 시범 학교’가 운영되었다. 2005년에는 교육부 지정 ‘사회 복지 연구 학교’가 운영되어 학교 사회 복지 프로그램 적용을 통해 즐거운 학교 만들기에 주력하였다.

1교 1특성화 교육으로 통합적 사고 능력 신장을 위한 독서 논술 교육의 활성화를 목표로 하여 학생들의 독서 습관 형성과 독서 논술 지도에 역점을 두면서 아침 자습 시간 및 자투리 시간을 활용한 교실 내 독서 풍토 조성, 학교 홈페이지 독서방을 활용한 정보 공유 및 상담 활동, 독서 동아리 활동 강화, 교과 수업과 연계한 독서 교육 등의 활동을 전개하고 있다. 정보통신(ICT) 활용 능력의 신장을 위해 재량 활동 및 교과 시간을 활용한 정보 통신 기술 교육(ICT), 교사 및 학생의 정보 소양 인증 자격 및 컴퓨터 관련 자격증 취득을 위한 중장기 계획 수립 및 추진, 학교 홈페이지를 활용한 교육 정보 공유 체계 구축 등의 활동을 전개하고 있다.

[교가와 상징물]

1) 교가

앳 되고 고운 희망 이뤄가려고/ 정답게 아름답게 모여들 앉아

오늘도 도란도란 자라는 봉황/ 오동에 깃들이고

죽씨를 먹는 봉황은/ 새 세대의 거룩한 상징

내 고장 한복판에 우뚝 빛난다

2) 교표: 어린 새싹들이 산과 바다로 둘러싸인 배움의 요람에서 도전과 희망을 나타내는 모습을 형상화하고 내일의 푸른 꿈을 세계로 펼치는 의지를 나타내고 있다.

3) 교기: 깃폭 가운데 교표를 넣었고 기의 바탕색은 밤색이고 수술로 장식을 하였다.

4) 교목: 느티나무이다.

5) 교화: 절로 자라 먼저 봄빛을 장식함으로 선구자적 자질을 상징하며, 낱낱이 모여 하나의 아름다움을 나타내는 조화의 미와 수수로운 겸양의 미덕을 상징하며, 한국인의 사랑을 받아온 전통적 정서를 상징하며, 또한 교훈과 일맥상통하는 특성을 지닌 장미이다.

[현황]

2015년 4월 1일 기준 특수 학급 1개 포함 총 7개 학급에 135명의 학생이 재학하고 있다. 교직원은 교장 1명, 교감 1명, 교사 11명, 그리고 행정 담당 및 일반직 9명 등이 근무하고 있다. 전보실, 과학실 등 6개의 특별 교실을 갖추고 있으며, 프로젝션 TV 13점을 포함한 다양한 시청각 기기를 구비하고 있다.